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南豐優化教育資源配置 推進義務教育均衡發展

發布時間:2019-01-09 08:00 來源: 撫州日報
  

本報南豐訊 (彭琛、通訊員袁智)南豐縣聚焦城鄉教育一體化發展,持續加大教育投入,著力化解學校“大班額”、師資力量薄弱等問題,不斷改善學校辦學條件,優化教育資源配置,全力提升教育發展水平,讓城鄉共享優質教育資源,實現義務教育均衡發展。

近日,筆者走進該縣市山鎮石謙村新聞出版小學,朗朗的讀書聲響徹校園,學生們坐在嶄新的教室里讀書寫字、繪畫歌唱,接受高質量的教育。“現在農村學校辦學條件好了,教育質量提高了,我把小孩放在這里讀書放心。”一名陳姓家長如是說。近年來,石謙村新聞出版小學以高質量辦學為目標,積極爭取項目資金600多萬元,新建了教學樓和操場,配齊配強了教師隊伍和教學設備,使校園環境和教學質量都得到很大的提升。2018年,該校還開通了遠程教育,讓農村學生也能享受到優質的教育資源。“縣委、縣政府高度重視義務教育均衡發展工作,不斷加大對我們農村小學的投入,使我校在辦學條件、教學設施、師資力量等方面都得到了明顯的改善,進一步提升了我校的教育教學質量,我校的學生數也由原來的不足200名上升到現在的近400名。”該校校長邱春才在接受筆者采訪時說道。

該縣在注重改善農村辦學條件的同時,還著力化解城區學校大班額等問題。近年來,隨著城鎮化進程的加快和對優質教育資源的需求,吸引了眾多農村學齡人口向城市轉移,大大增加了城區學校的就學壓力。不少學校由于學生多、老師少、教室缺等綜合因素,導致了“大班額”問題的出現,該縣教師進修學校附屬小學就是其中一所。該校2018年春季學期有學生2770人,但班級只有38個,平均每個班級學生達到72人,學校針對這一情況,在秋季學期進行了及時調整。該校有關負責人告訴筆者:“學校在化解‘大班額’問題上,按照就近入學的原則,禁止跨學區招生,確保了2018年秋季開學一年級各班人數控制在55人以下。其次,對二至六年級進行了擴班,均衡配置師資,現在我校這幾個年級的班額都在65人以下。從而減輕了老師的負擔,提升了學生的學習效率,做到了教好每一個學生。”

該縣以被授予全國義務教育發展基本均衡縣為契機,緊緊圍繞“努力辦好人民滿意的教育”這一主題,著力破解城鄉教育瓶頸與矛盾。一方面,大力提升農村學校的辦學條件,推進“1+N”集團化辦學,拓展“寬帶網絡校校通、優質資源班班通、學習空間人人通”運用,滿足薄弱學校的教育教學需求。另一方面,進一步加強教師團隊建設,引進優秀教育人才,把好“進口”關,扎緊“出口”關,繼而從根本上提高教育質量和水平。據悉,2018年1至11月,該縣公共財政教育支出3.96億元,同比增長26.4%;完成12所學校校舍重建,26所學校校舍維修改造;補充新教師122名,其中113名教師補充到鄉村學校任教,校長教師交流輪崗178人。此外,該縣還規劃用三年時間投入資金近10億元,新建一所高中學校和兩所九年一貫制學校,擴建縣一中、二中教學樓,新建縣桔都小學分校及市山鎮中心小學。


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